Por otro lado escribimos en la pizarra el nombre de productos y su precio. La seño les daba dinero monedas (3, 4, 5 euros), y les pedía que comprarán por ejemplo manzanas y tomates. Ellos debían leer el producto en la pizarra para saber su precio, calcular si la suma de ambos productos era inferior al dinero que yo les había dado y si lo podían comprar., iniciando de esta forma a los niños en el concepto de "presupuesto". Fue diertido y me sorprendieron gratamente, pues hubo bastantes niños que fueron capaces de hacerlo.También hemos observado las monedas de 1 euro, 2 euros, de 50 centimos, de 20 centimos , de 5 centimos. Este día fue divertido porque se dieron cuenta que en el reverso de la moneda había fotos diferentes, de un señor, de un edificios.. Les pregunté que veían y ellos contestaron un castillo (catedral de Sevilla), un señor (REy de España), (Miguel de Cervantes) luego hablamos e investigamos quienes eran. HAblamos de donde venía el dinero, ellos dijeron algunos que del banco, otros que de la fabrica. Yo le dije, entonces yo puedo ir al banco y decirles que me den todo el dinero que yo quiera?, ellos dijeron NO, hay que trabajar para tener dinero, la verdad que me sorprendió, como ellos tan pequeños saben que el dinero hay que ganarlo...
ESte día fue muy productivo.
También hemos celebrado el cumple de Gema
En matemáticas hemos jugado a un bingo de números hasta el 99, fue divertido como se ayudaban y descubrían nuevos números.
El miércoles "Cuentacuentos", contamos el cuento "Con el agua no se juega", nos gustó mucho y trabajamos sobre la importancia del agua y su ahorro.
El viernes , trabajamos una actividad plástica de Hallowen, una calabaza, cortamos papelitos de color naranja, lo pegamos en la calbaza, picamos los ojos y le pusimos papel celofan amarillo..
Luego veréis las fotos. Lo hemos utilizado para decorar los pasillos para Hallowen
OS dejo fotos:
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